本篇文章给大家谈谈同事群名称比较有创意，以及圣诞节创意礼物送员工的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
在实际的教师发展案例中，是否写作常常成为名师和普通教师的分水岭。教师要研究教材、课程标准、不断变化的学情，要创新教学设计、磨课，进行课题研究，不断提升自身专业素养、实践能力和理论水平，均离不开写作。
教师如何走上写作之路？快来看看这位校长的经验之谈——
写作是教师的必备技能，是感悟教育生活、交流思想的基本能力，也是倒逼成长的最佳方式。我中师毕业，天赋不高，是一名曾被同事戏称为“四肢发达、头脑简单”的体育教师，但截至目前，我已经发表了500多篇文章。
那么，怎么走上教育写作之路呢？如果有技巧的话，我想那就是：坐下来、开始读、开始写！结合自己的写作经历，要做到长期坚持、写出质量，我认为需要做到以下几点。
第一，教师要明确自己写作的目的。一个人的价值一定程度上是用“影响力”来衡量的，教师的专业成长本质上也是在积累个人的专业影响力，使自己有能力影响更多人，更积极、更深刻地影响人。方向和目的一旦明确，做事的主动性、效率自然就会很高，结果也会变好。当然，如果你想把作品发表在媒体上，还需要明确自己的目标用户，头脑里应该有清晰的用户画像：你面对的读者是谁？他们在教育系统中处于什么角色？目标读者想要解决什么问题？想要得到怎样的信息？等等。只有明确了自己的目标读者、受众人群，我们才知道自己的写作是否适合做这样的读者定位，才能确定我们如何把文字写到他们心坎里，这是文章质量的保障。要“写到心坎里”，光有专业底气还不够，你还需要具有同理心，能与读者共情。如果有的初写者缺乏这方面的能力，可以先用写信的方式仿写，因为写信具有“重情”与“对话”两个显著特征。
第二，开始教育写作时，初写者要过一个心理关——从心里接受自己“写得糟糕”这样一个“残酷”的事实。然后，多读、多积累、多动笔，快速度过入门期。如果真的感觉“肚里无货”，不知道如何写第一句，不知道接下来该写什么，那不妨先从日常训练、自由写作开始，每天练笔两三百字，并慢慢增加字数，可以让你在教育写作这条道路上走得更顺畅、更有信心。
第三，开启教育写作之路后，要给自己“治懒”。有时候不逼自己一把，真的不知道自己会有多优秀。我有几个小技巧，可以克服“惧怕”和“懒惰”。
1.用碎片化时间写作。时间是挤出来的，教师都很忙，若要找完全的空余时间来写作是不好实现的，那么，利用好碎片化时间是比较现实的解决方法，既好实现又提升了我们的时间利用效率。上下班的路上、做饭和吃饭的过程中、走路的时候都可以是我们构思框架的时间，或写一小段，随时用手机录下或带笔记录，等真正能坐下来的时候，写起来就快了、顺了。
当然，要长期坚持写作并非易事。20多年来，我坚持写作，哪怕每天只写100字，哪怕每天对着手机演讲一番再整理文字。只要坚持下来，你就是在思考。只要在思考，你就会主动选择阅读材料去学习吸收，你就会去不断丰富自己，随之你的思想会丰富、深刻起来。有了思想，你就会想写更多，等哪天你每天都能写1000多字了，能对手机讲5分钟了，你的写作之路也就基本稳定了。长期以来，我坚持每天阅读1小时、写作1小时，灵感来了就赶紧一气呵成写下来，收获颇丰。
2.学会用文字复盘。复制、复盘、翻盘，我个人认为，它们之间是层层递进的关系。看完一本书、一部电影，见了一个人，听完一堂课，是不是有那么一瞬间产生过想写的冲动呢？写文字复盘，可以用“清单”的形式呈现，以时间顺序记录心得感悟，在此基础上慢慢增添内容，甚至看电影、在咖啡厅休闲时也可以用手机把好的电影名、流传的歌词、经典的台词、与教育有联系的人物形象以及具体情节和事例等拍摄、保存、记录下来，日后都会成为很好的写作素材。
3.从一段话写起。写突发的灵感，写经过思考后的感悟，或只是写一段想说的话，不管错字、标点，自由地写，就会慢慢地从少到多、从次到优、从量变到质变。
4.追求写作质量的稳定。这是每一个教师写作者都会面临的挑战。如何保持教育写作的高品质呢？我认为可以从以下四方面着力：
首先，持续高质量输入是关键。坚持阅读和学习，读书是从外界汲取知识的重要手段，每天至少挤出半小时的读书时间（不一定非得是纸质书），把时间用紧凑。
其次，在整理中积累素材。素材整理、案例整理、逻辑整理、知识点整理等，都会成为写出更多好文章的重要积累。
再其次，做好输出的规范训练。一个优秀的写作者或者高产的教师需要做专项训练，尤其是论文写作。论文写作是教师不熟悉的领域，在论文写作中要围绕题目、摘要和关键词、目录、正文、结论、参考文献和附录等进行论文格式的规范训练。比如，围绕题目遵循主题突出、内容清晰、简短精练、务必准确四个原则进行训练，可以从模仿开始。
最后，找到一个适合自己的反馈渠道。这个反馈渠道可以是朋友圈，可以是同事群，也可以是个人微信公众号。力求每日一更，从而获得更多的反馈信息。其中，积极的反馈有助于我们不断坚持、不断突破，而批评性意见也应转化为我们不断修正与提升的力量。
教师写作，需要不断打造稳定的操作流程和系统能力。一个人的习惯里，往往藏着他的未来。你越是早起床、早学习、早运动、早动笔，生活越精彩。从容的生活节奏、饱满的情绪，能让我们掌控一天的好状态。当心中有了方向，无论外界多么纷繁复杂、惊涛骇浪，你都能朝向自己的理想，向着自己心中的愿景，按照自己的节奏，持续地去行动，不断做出成绩来。教育写作，从量变到一定程度会引发质变，复利效应常常发生在坚持者身上。
（作者陈黎明系江苏省常熟市淼泉中心小学校长）
本文来源｜《中国教育报》2023年05月26日第9版
来源： 中国教育报
再过几天即是圣诞节了，圣诞节对外国人来说可是一个十分隆重的节日，那么那些世界大公司到底会送啥圣诞礼物给员工们呢？现在，就小编知道的，仅仅知道苹果公司罢了。
苹果公司是世界上最受期待的科技公司之一，但与其盛大的赞誉相反的是，苹果公司送给职工的圣诞节礼品却显得有点寒碜。
每一年苹果都会替职工们准备一份格外的礼物和感谢信来答谢职工们全年的辛劳与支付，我等屌丝一直都以为苹果职工的圣诞礼物一定是一台iPhone或者是iPad，但事实上，那年苹果公司的职工们只得到了一个背包。
这些礼品不全宝贵，但因为有苹果光环，居然有人出钱买（除了墨西哥玉米卷），话说那背包质量本来不错的。也许很多人认为苹果这么牛逼的科技公司，应当最少给职工送台苹果手机或许平板才对嘛，究竟苹果公司的赢利这么高。
今年苹果公司送给员工的礼物会是啥？是不是一直很期待！有人说会是一个苹果7的充电宝！
网络另一头的骗子万万没想到
自己精心布下的局
竟然来了二十多位“捣乱”的人
明明刚才还只有4个人的“专案群”
竟然瞬间成了31人的“大群”
什么情况？
事情要从4月8日晚说起
杭州上城公安接到反诈预警称
钱江新城一家事务所的员工小胡
疑似接到了诈骗电话
值守人员立即拨打小胡电话
但并未接通
派出所警力立即出动
前往小胡的工作单位寻人
没想到，大家在公司里也扑了个空
小胡的办公室里有几十号人
可找了半天
愣是没发现小胡的身影
分局专班立即申请保护性止付
并指派增援寻找小胡
得知她在两小时前
就已离开单位
民警来到小胡的工位
发现她把手机和包都带走了
只剩下电脑还开着
QQ并没有退出
民警发现
在QQ界面的最上方有一个可疑群聊
名叫“松江线上备案”
群里只有4个人
点开群资料
显示除了小胡外
其余3个都自称是司法机关工作人员
骗子给小胡出示的文件
与各类骗子斗智斗勇的经验
瞬间化为灵感
民警在小胡办公室里大声疾呼
“有空的人都帮个忙！
你们同事小胡现在遭遇电信诈骗，
请大家帮忙进这个群聊……”
小胡的同事都是一群90后
听到这个消息
二话不说加入了“松江线上备案”群
群内瞬间涌入24个人
在民警的指挥下
大家在群里高频率发送
“别转账，你在被骗”
“不要转钱！”等文字
直接把群里3个骗子给“整不会了”
大家连续在群里刷屏了三四分钟
一位和小胡颇为要好的同事
突然接到了小胡的电话
小胡带着哭腔说
她在群聊看到了同事们的话
瞬间不知所措
又害怕，又不敢报警
民警接过电话向小胡说明情况
小胡这才发觉是诈骗
当民警赶到小胡所在地时
她惊魂未定
在同事的安慰中哭出了声
原来，诈骗分子
当时正在让小胡把近20万元的存款
汇到所谓的“安全账户”中
这是小胡工作几年来的血汗钱
千钧一发之际
是民警的“灵机一动”
和24名年轻同事的热心协助
守住了反诈最后一道防线
为他们点赞！
记者 李维和 视频 钟旭峰 通讯员 孟翎云
来源： 杭州日报
引用地址:https://cmd5.cc/202404/13734.html
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